具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于_2020__年__4___月_______日经核准。

l 学校R设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程R已经/□没有向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：_校园网_）

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量，教育教学类（65）、资产财务类（20）、人事管理类（1）、学生招生类（1）、后勤保障类（12）、安全管理类（ 5）、党支部制度（15）、其他（请注明类别及数量）：

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：

上海培佳双语学校“五项管理”系列制度_（共7项）      

上海培佳双语学校“课后服务”管理系列制度（共4项）

上海培佳双语学校抵御和预防宗教渗透处置预案                

上海培佳双语学校廉政风险点及防范制度                            

上海培佳双语学校党组织议事决策制度                                

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校 R已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程，涵盖 R意见征询机制、R合法合规审查机制、R公开与公示机制、R跟踪与评估机制、R规章汇编机制、R档案保管机制、□其他（请注明：                 ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度__13__件，修改__0__件，废止__0__件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

l 学校R有/□没有明确界定校内不同事务的决策权，R有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校 R设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

成立含党、政、相关职能部门、民主党派人士、教师代表、校内的九人工作小组和五人合同小组，针对学校特色课程、食堂更换、校服采购、网站更新、音响系统更换、学校绿化及保安公司选择等重大事项开展论证评估、集体讨论、监督落实、反馈评价等工作。

l 学校重大决策前，R已经/□尚未建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策，R已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

l 学校R已设有/□未设 教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议___2____次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

□听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

□听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：                    

                                                                                                                                          ）；

R听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：__学校年度工作报告__）；

R讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：__学校奖励发放细则、非编教师企业年金迁移___）；

□审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

□按照有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

□通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

□其他_____________________（请注明具体内容或文件名称：___________________）。

2.3其他民主参与情况

l 学校R设有/□未设家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

     通过在线家长会、讲座等形式引导家长形成“五育”人才观，充分发挥家长在特色课程开发、校园环境建设、校园活动组织策划、法律法务咨询、社会实践资源拓展等项目上的重要作用。为学生成长创设机会、搭建平台。构建 “五育”育人共同体，形成育人合力。                                                                                                                                                

l 学校设有 □（公办学校）理（董）事会，R（民办学校）监事会等专门监督机构，请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

          2020年6月就延长路校区校舍修缮开会进行讨论。                                                                                                                                          

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

l 学校R设有/□没有 分管依法治校的专职领导（请注明职务：_副校长__），R设有/□没有兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：_甘泉派出所警官 龚杰_），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：__5__次。

l 学校本年度 R已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核， R有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l 学校 R设有/□没有 专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称： 学生发展中心主任 ）及/或校内机构（请注明机构名称：   学生发展中心   ）。

学校 □已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/R向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：√合同签订等日常民事行为、√采购及招投标、基础建设等专项工作、√重大决策、√依法治校制度建设、√法律文书的撰写及审查、√处理诉讼及非诉纠纷、√开展普法活动、√其他（请注明：   以廉政风险排查为契机，完善内控制度，规范“三重一大”工作程序，发挥九人工作小组和五人合同小组在校舍修缮、物资采购等重大项目上的作用，重大事项集体商量作决定，把权力关进制度的笼子）。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

l   为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校R已设立/□未设立 相关监督小组，R已设立/□未设立 相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。（重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效）

按照市教委招生工作指导精神，制定“学校招生工作方案”；因受疫情影响无法开展“校园开放日”活动，学校制定“学校网上开放日工作方案”，发布“网上开放日信息表”，以上信息及时在教育信息公开平台、学校校园网、学校微信公众号发布，做到招生信息公开透明，操作流程清晰明了，同时自觉接受上级主管部门及社会监督。本年度招生工作零投诉。                                                                                                            

4.2教育教学情况

l 学校□设有/R没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

R已开展/□未开展专项检查，其中□涉及/R未涉及 校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），□涉及/R未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，□涉及/R未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，□涉及/R未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校R已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/R未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

l 学校 R已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称：   收费退费管理规定），R已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称：   资产管理制度   ）， R已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称：                             ）。

4.4校务信息公开

l 学校R已设/□未设 专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：_宣传员__），R已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称：                        ）。

l 请简要描述信息公开的途径与方式（   校园网、微信公众号、宣传栏等   ）。

l 学校R已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：R历史沿革、R办学性质、R办学地点、R办学规模、R办学基本条件、R机构职能、R联系方式；

建章立制情况：R学校现行规章制度，R办事流程；

规划计划：R学校发展规划、R年度工作计划及其执行情况；

招生考试和学生管理：R学校招生的计划、范围、对象，R学生学籍管理规定，□学生评优奖励办法，□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法，□奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果；

财务管理：R学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关，R收费监督电话，□学校预算情况，□学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况，□学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况，□学校部门预算情况，□学校部门决算情况，□学校“三公经费”预算情况；

教育教学：□学校教学科研工作的有关规定，□教学与科研成果评选，R课程设置方案，□教学计划及执行情况；

师资队伍：□师资数量及结构，□学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，□绩效考核及绩效工资分配办法，R教师培训情况；

其他：R学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，□自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；□其他：___________________。其他：□学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，□自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；□其他：___________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

l 学校R已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

1、 学校依据相关法律法规，在编教师与上海市洛川学校签订挂编合同；非在编教师与中智普陀人力资源有限公司签订劳务派遣合同。

2、 教师工资体系参照公办义务教育工资体系，同时根据学校财力体现民办学校多劳多得、优劳多得的原则和特色，分为基础工资、课时工资、奖励性（福利性）工资等。

3、 对教师福利、社保等参照国家标准予以发放和缴纳。

l 关于教师发展，学校已建立涉及 R教师职务职称评聘、□继续教育（培养培训）、□奖惩考核、□其他（请注明：                     ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

    教师职务职称评聘、继续教育等相关制度有：《教职员工招聘工作条例》、《教职工劳动合同签订及聘用制度》、《教师职称评聘办法》、《关于教师专业发展指导团队、实践团队的评选办法》、《教师资格认定制度》、《教师年度考核制度》、《教师出国学习、培训制度》、《高一层次学历进修学费奖励制度》等。

l 学校设有 □教师申诉或调解委员会（该委员会成员 □经过/□未经过 教职工代表大会认可），R其他救济机制（请注明：   工会帮困机制             ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

l 学校□ 已设有/R未设相对独立的学生申诉处理机构（请注明：_____________）及申诉规则，学生在获得处分前R有/□没有 陈述与申辩的机会，学校R允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉，R明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生，R听取/□不听取 其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

l 学校R已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险（请注明：_______________）。

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

      1、及时响应安全各项工作指示                                                                                                                                              

      2、细处落实各项安全重点工作                                                                                                                                              

      3、重点排查各项安全工作隐患                                                                                                                                              

      4、积极宣传各项安全工作措施                                                                                          

5.3纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

        制订校内纠纷处理机制，健全机构，规范制度，畅通渠道 ，坚持分级负责，协调处理原则。                                                                                                                                      

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

l 学校R已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划，R已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：___2____次。

6.2教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度R参加/□不参加 校外各级各类法治培训，包括R市级培训（请注明人次数： 3 人 2次       ），R区级培训（请注明人次数：   2 人，3次     ），□其他培训（请注明培训类型及人次数:                                 ）。

l 学校R已建立/□未建立 教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训___3______次，内容涵盖：R新法新规释义、□教师权益保护、□校园暴力防控、□学生伤害事故处理、□突发事件引导、□其他（请注明：                         ）。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

  利用全体教工大会、企业平台等渠道，对全体教师开展法律知识的培训，内容包括：《民促法实施条例》、《中华人民共和国民法典》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，培训效果良好。                                                                                                                                                

6.3学生普法教育

l 学校□已编写/R未编写 校本教材（本项幼儿园无需填写）。

l 学校R系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

        普陀区依法治校标准校                                                                                                    

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：□协商、和解解决（   ），□申诉解决（   ），□诉讼解决（   ），□仲裁解决（   ），□调解解决（   ），□本年度尚未解决（   ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（）。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。（重点突出学校在2020学年推进相关工作的新举措、新成效）

        无纠纷                                                                                                                                

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

特色推进：

学校领导重视网络安全教育，利用教工大会、主题班队会、主题升旗仪式等契机使师生充分认识到网络信息安全对于保证国家和社会生活的重要意义，提高师生合理、正确使用网络资源的意识，遵守网络安全相关法律法规。并要求教师在备课、上课的过程中，向学生渗透计算机网络安全方面的常识。通过落实“五项管理”，进行学生手机监管，教育学生养成良好的上网习惯，不做任何与有关信息网络法律法规相违背的事。

学校加强疫情防控期间党管意识形态、党管宣传的力度，严格加强防控期间学校的宣传管理，及时向师生做好防疫宣传，培训防疫知识外，认真做好正面引导、舆论引导。学校利用公众号，发布师生抗疫的各类作品和抗疫背后的正能量故事，提振民族大义，传播正向思想。同时加大号召党员加大学习强国平台的学习力度，践行“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”。

学校通过电子屏、校园电视台、橱窗、黑板报等阵地，开展防止网络诈骗等宣传教育，根据区委政法委和教育局的相关要求，组织师生家长全面开展“国家反诈中心”APP安装注册推广工作，构建师生反诈免疫“屏障”，提高全体师生及家长的安全意识和自我防护能力。

在师生共同努力下，2021年10月，我校荣获2021年度普陀区教育系统十佳网络安全先进集体荣誉称号！

下一阶段工作重点：

以民促法实施条例推进为契机，加大教职员工学法普法的工作力度，组织教师进一步开展《义务教育法》《未保法》《校园意外伤害事故处理条例》等培训，引导大家学法知法，依法从教。同时，挖掘家长资源，聘请具有法律专业背景的家长作为志愿者，为学生提供法律讲座。