上海培佳双语学校“课外读物进校园”管理实施方案

为切实做好学生课外读物的管理工作,确保学生课外读物质量,促进学生爱读书、读好书,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《管理办法》）、上海市教育委员会《关于加强中小学生课外读物进校园管理工作的通知》（以下简称《通知》），结合本校实际,特制定本方案。

一、工作目标

切实落实“课外读物进校园”学校主体责任，严把“十二种情形”关,严防不良读物进校园。坚持教育部《管理办法》规定的“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性"原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的标准,从严管理,确保好书进校。在学生中营造“爱读书、读好书”的良好氛围。

二、组织领导

1、课外读物管理工作组

组   长: 纪长有、朱佳伶

副组长: 张佩珏、文静敏、梁伟

成   员: 各年级组长、教研组长、图书管理员

职   责：落实课外读物进校园推荐主体责任

2、初选目录推荐小组

学部主任、教研组长、图书管理员、学生自管会、家委会代表

职   责：参与课外读物进校园管理

三、工作内容

1、规范课外读物推选和选用流程

进校园读物原则上由学校每学年推荐一次，也可以根据学校教育教学需要适当增加推荐次数。由学校管理人员、学科教师、图书馆专业人员、学生和家长代表组成初选目录推荐小组，根据方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则，严格按照教育部《管理办法》规定的初选、评议、确认、备案等环节推荐。（附件一：《上海培佳双语学校进校园课外读物推荐审核备案表》）

2、加强对进校园课外读物自查清理，确保学生课外读物质量

课外读物管理工作组按照教育部《管理办法》、市教委《通知》的要求,定期对进校园课外读物进行专项清理。

各班主任及全体教师要深入学习教育部《管理办法》 和市教委《通知》,掌握对学生课外读物管理的具体要求。并随时检查学生带入学校的课外读物,发现不符合要求的读物,要教育学生禁读并及时告知家长。学校通过家长会、家长群等宣传方式,使广大家长熟知教育部《管理办法》中规定的“十二种情形”不宜读物,禁止学生阅读。

3、筑牢问题读物进校园“防火墙”，守住进校园课外读物质量底线

规范做好进校园读物的卫生工作，对捐赠等规范渠道进校园的图书做好必要的消毒工作。发现问题读物予以有效处置，消除不良影响。

4、坚持“红线”思维,规范课外读物推荐、征订

严肃学生课外读物推荐、征订纪律,非经上级教育主管部门同意不组织任何学生课外读物的推荐、征订。推荐、征订目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物；禁止引导、暗示学生到指定书店购买图书;不得组织学生、家长下载各类学习平台、安装APP,或网上学习资料、读物征订；不得组织统一购买。

 

附件一：

 

上海培佳双语学校“课外读物进校园”推荐审核备案表

 

初选目录		1、	推荐人：
		2、	推荐人：
		3、	推荐人：
		4、	推荐人：
		5、	推荐人：
审核意见	初选目录推荐小组	签字： 日期：
	课外读物管理工作组	签字： 日期：