上海培佳双语学校作业布置和批改制度

为全面贯彻落实教育部印发的《关于义务教育学校作业管理的通知》，进一步规范教师教育教学行为，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心健康发展，结合本校实际制定本制度。

一、作业布置

1、严控书面作业总量

确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

2、作业设计提质增效

（1）教师针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。

（2）学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置作业。鼓励布置分层作业，切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

3、加强作业完成指导

各年级组教师统筹规划，充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。

4、严禁给家长布置或变相布置作业

严禁使用微信、QQ群、钉钉、晓黑板等APP布置作业。不得在群里发布学生作业情况、批评指责等信息。

二、作业批改及反馈

1、教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，严禁要求家长批改作业。

2、作业批改应及时有效，不拖拉。作业收发间隔不得超过两天。

3、教师应严格按照教研组制定的学科作业批改要求，规范批改，应有等第、批改日期等信息。需要评语的，应书写工整、措辞恰当，使用激励性语言，体现教育性原则。

4、强化作业批改与反馈的育人功能。通过作业反馈精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

5、加强作业收发管理。对个别学生作业拖欠、马虎、抄袭等现象要及时指出并给予批评教育，对故意遗漏、潦草凌乱等不符合要求的作业应退还，指导学生补做或重做，但严禁用作业惩罚学生。